導(dǎo)言
幼兒園是孩子邁入社會(huì)的第一步,也是孩子接觸學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
因此,家長(zhǎng)們才會(huì)想盡各種辦法,托人、找關(guān)系,想給孩子送到一個(gè)好的幼兒園里。
(資料圖)
但是畢竟孩子還小,家長(zhǎng)沒(méi)有辦法第一時(shí)間知道幼兒園里發(fā)生的事情。
幼兒園老師比小學(xué)老師都要難,因?yàn)樗齻円鎸?duì)一些還沒(méi)有自理能力的孩子,吃飯、上廁所、午睡都需要老師的照顧。
不過(guò),之前在網(wǎng)上卻看到一件這樣的事,有位寶媽在晚上突然看到孩子的老師在班級(jí)群里發(fā)了一句這樣的話(huà):你直接和園長(zhǎng)談吧,沒(méi)有幼兒園推不出去的東西,只要老師一句話(huà),家長(zhǎng)們都會(huì)乖乖交錢(qián)。
老師發(fā)完這句話(huà)并沒(méi)有立馬撤回,也沒(méi)有刪掉,可能并沒(méi)發(fā)現(xiàn)消息發(fā)錯(cuò)群,等到想刪掉的時(shí)候卻已經(jīng)來(lái)不及了。
班級(jí)群里瞬間炸鍋,家長(zhǎng)們也不淡定的了,直接在群里質(zhì)問(wèn)老師:你把我們當(dāng)成什么了?
還有些家長(zhǎng)直接在群里表示:明天就去給我孩子退學(xué),這樣的幼兒園不上也罷。
家長(zhǎng)之所以把孩子送來(lái),是相信幼兒園,但沒(méi)想到老師卻把家長(zhǎng)當(dāng)做賺錢(qián)工具。
這個(gè)帖子在網(wǎng)上發(fā)完之后,還有網(wǎng)友曝出自家孩子上幼兒園,老師在群里賣(mài)東西的事情。
說(shuō)有一天,老師突然在群里說(shuō)訂單的事情,然后還解釋自己發(fā)錯(cuò)群了,希望家長(zhǎng)們可以諒解一下。
但家長(zhǎng)們仿佛抓到了跟老師拉近距離的辦法,問(wèn)老師賣(mài)的是什么。
然后不管是不是真的有用,直接在群里發(fā)紅包找老師買(mǎi),認(rèn)為這樣是間接性地幫助到了老師,老師會(huì)對(duì)自家孩子有所照顧。
事實(shí)上這種情況有很多,已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,雖然不是什么好事,但由于是老師賣(mài)東西,家長(zhǎng)們還不好說(shuō)什么,慢慢的幼兒園的家長(zhǎng)群就變成了老師的“交易場(chǎng)地”。
為什么幼兒園老師會(huì)開(kāi)展“副業(yè)”?
可能有些家長(zhǎng)不太了解,一名幼兒園老師為什么還會(huì)在網(wǎng)上賣(mài)東西呢?
其實(shí),幼兒園老師的工資普遍不高,哪怕是有編制的老師可能也才3000左右,私立幼兒園更少,所以工資已經(jīng)滿(mǎn)足不了老師的日常開(kāi)銷(xiāo),所以才會(huì)開(kāi)展所謂的“副業(yè)”。
不過(guò)老師應(yīng)該明白,家長(zhǎng)并不是“韭菜”,就算是要賣(mài)東西,也沒(méi)有必要像家長(zhǎng)賣(mài)的,這樣還容易給自己惹麻煩。
如果是開(kāi)展“副業(yè)”的老師,應(yīng)該準(zhǔn)備兩個(gè)社交賬號(hào),一個(gè)是專(zhuān)門(mén)對(duì)家長(zhǎng),一個(gè)是專(zhuān)門(mén)開(kāi)展“副業(yè)”。
老師把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的“潛在客戶(hù)”,以后孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)變得很困難,所以說(shuō),老師一定要擺正自己的位置,開(kāi)展“副業(yè)”可以,但不要把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的“客戶(hù)”。
父母如何給孩子選擇正規(guī)的幼兒園
一般情況下,正規(guī)的幼兒園是不會(huì)出現(xiàn)“強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)”的情況,幼兒園方面也不會(huì)向家長(zhǎng)去推銷(xiāo)一些產(chǎn)品,而出現(xiàn)這種情況的幼兒園自然就是不正規(guī)的了。
父母在給孩子找幼兒園的時(shí)候,一定要找資質(zhì)齊全,口碑好的,不要找一些新開(kāi)的小幼兒園,更不要找開(kāi)在居民樓里的幼兒園。
多去進(jìn)行實(shí)地考察,看看是否真的適合孩子,這才是最關(guān)鍵的。
對(duì)于老師,家長(zhǎng)們應(yīng)該多一些理解,父母為家庭奔波,老師也是一樣,而且老師的責(zé)任可能比家長(zhǎng)更重,所以說(shuō),凡是還是要多換位思考,共同努力才能讓孩子變得越來(lái)越優(yōu)秀。
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